Parece ser que tenemos un problema con nuestros adolescentes, y es que un estudio demuestra que la soledad los esta afectando, y es un problema que viene desde hace una década, y puede estar relacionada con el uso de los teléfonos inteligentes, según un nuevo estudio.
Los investigadores utilizaron datos del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, en un encuesta realizada a más de un millón de estudiantes de 15 y 16 años. La encuesta incluyó una medida de seis ítems sobre la soledad en la escuela en 2000, 2003, 2012, 2015 y 2018. De 2012 para atrás, las tendencias se habían mantenido relativamente planas.
Según el estudio desde 2012 y 2018, el doble de adolescentes mostraron niveles elevados de «soledad escolar», esto es serio y puede llevar a problemas de salud mental.
El estudio no cubrió el período de la pandemia de coronavirus, que seguramente afectó aún más el bienestar de los adolescentes.
Jean Twenge, profesora de psicología en la Universidad Estatal de San Diego y autora principal del estudio.«Por otro lado, si esta tendencia está causada por los teléfonos inteligentes o la comunicación electrónica, un aumento mundial es exactamente lo que se esperaría ver».
En un estudio anterior, Twenge había identificado al año 2012 como el año en que los teléfonos inteligentes estaba en el 50 de los adolescentes, hoy en dia todos tienen uno.
En el estudio mundial, la soledad escolar no se correlacionó con factores como la desigualdad de ingresos, el producto interno bruto y el tamaño de la familia, pero sí se correlacionó con aumentos en el uso de teléfonos inteligentes e Internet.
Para 2012, la mayoría de los países del estudio habían llegado a un punto en el que al menos la mitad de los adolescentes tenían acceso a teléfonos inteligentes, y es entonces cuando los niveles de soledad de los adolescentes comenzaron a aumentar, dijo Twenge.
«Cuando llegó a ese punto de saturación en el que las redes sociales eran prácticamente obligatorias y prácticamente todo el mundo tenía un teléfono, cambiaron las cosas», dijo.
«Es sorprendente que la tendencia sea tan similar en tantos países diferentes», dijo Jean Twenge
A medida que la adopción de teléfonos inteligentes se extendió en la década de 2010, los adolescentes pasaron menos tiempo interactuando en persona y más tiempo usando los medios digitales, dijo el documento.
Si un adolescente no utiliza las redes sociales y los teléfonos inteligentes, puede llegar a ser omnipresente y eso también pueden tener un efecto negativo.
Por ejemplo, si los amigos de un adolescente utilizan medios digitales, éstos estarán menos disponibles para la interacción en persona, haciendo que los que no los utilizan se sientan excluidos. Incluso durante las interacciones en persona, los teléfonos inteligentes pueden reducir la diversión mediante el «phubbing» (ignorar a alguien para mirar el teléfono), según el documento.
Fuente: Washingtonpost